深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2002年4月，是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由深圳市人民政府舉辦的公辦全日制高等院校。學(xué)校現(xiàn)為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”）第一輪建設(shè)單位（B檔），國(guó)家示范（骨干）高職院校，國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院，教育部“中德職教汽車機(jī)電合作項(xiàng)目”試點(diǎn)院校，現(xiàn)擁有3個(gè)國(guó)家級(jí)高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)（含1個(gè)備選項(xiàng)目）。

校園占地92.5萬(wàn)平方米（1389畝），建筑面積58.48萬(wàn)平方米。開(kāi)設(shè)了集成電路、工業(yè)軟件、工業(yè)機(jī)器人、人工智能等信息類為主的專業(yè)39個(gè)?，F(xiàn)有全日制在校生超1.6萬(wàn)人，畢業(yè)生就業(yè)率每年保持98%以上，信息技術(shù)大類部分畢業(yè)生起薪水平達(dá)年薪10萬(wàn)元以上，畢業(yè)生3年職場(chǎng)晉升比例90%以上。

學(xué)校根植改革熱土，全面貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，面向世界和未來(lái)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，始終與黨的教育方針同心同向，始終與特區(qū)改革開(kāi)放事業(yè)同呼吸共命運(yùn)，始終與信息技術(shù)發(fā)展同頻共振，以一流師資隊(duì)伍建設(shè)為最重要基座，聚焦“專精特新高”，瞄準(zhǔn)世界新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿，培養(yǎng)高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展適配的拔尖創(chuàng)新人才、工程技術(shù)人才、大國(guó)工匠、數(shù)字工匠，開(kāi)展高水平技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用，服務(wù)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。

產(chǎn)教深度融合，信息特色鮮明。學(xué)校構(gòu)建了“產(chǎn)教科”融合互促生態(tài)體系。與華為、騰訊、開(kāi)源鴻蒙、中國(guó)電子等頂流企業(yè)共建緊密融合的騰訊高等工程師學(xué)院、開(kāi)源鴻蒙高等工程師學(xué)院、麒麟信創(chuàng)高等工程師學(xué)院，在全國(guó)率先成立了華為ICT學(xué)院國(guó)際人才交流中心；與龍頭企業(yè)共建芯火、鯤鵬、商湯人工智能等13個(gè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開(kāi)設(shè)“鯤鵬”“騰飛”等特色班；成立全國(guó)高職院校首家獨(dú)立建制的微電子學(xué)院，獲批全國(guó)唯一的集成電路技術(shù)國(guó)家職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建職業(yè)院校唯一的產(chǎn)業(yè)級(jí)芯片封測(cè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)中心，打造培養(yǎng)芯片制造業(yè)急缺人才的辦學(xué)支持體系；創(chuàng)建全國(guó)首家以全面國(guó)產(chǎn)工業(yè)軟件為底座的智能制造全鏈條全場(chǎng)景生產(chǎn)性育人平臺(tái)，聯(lián)合數(shù)字化工業(yè)軟件聯(lián)盟（DISA）、中望、華大九天等20家國(guó)產(chǎn)工業(yè)軟件頭部企業(yè)和 30 家首批開(kāi)設(shè)工業(yè)軟件技術(shù)專業(yè)的職業(yè)院校成立工業(yè)軟件職業(yè)教育集團(tuán)，合作開(kāi)發(fā)課程、教材、項(xiàng)目案例，開(kāi)展競(jìng)賽及工業(yè)軟件二次開(kāi)發(fā)等。

師資團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀，高端人才眾多。學(xué)校構(gòu)建了學(xué)者、名師、優(yōu)青、卓越雙師分類發(fā)展培養(yǎng)體系，跨學(xué)科組建教師特戰(zhàn)隊(duì)；推行教師代表性成果評(píng)價(jià)，突出創(chuàng)新性、貢獻(xiàn)度、影響力；與頭部企業(yè)共建“雙師型”教師培訓(xùn)基地，共研專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、共編教材，培養(yǎng)教學(xué)資源轉(zhuǎn)化專家和數(shù)字化場(chǎng)景建設(shè)行家。學(xué)校現(xiàn)有專任教師近千人，專業(yè)課專任教師博士化率64%，“雙師素質(zhì)”教師比例92%。

研發(fā)實(shí)力強(qiáng)勁，服務(wù)貢獻(xiàn)突出。學(xué)校構(gòu)建了“1+24”科技創(chuàng)新改革制度體系和比較完善的省市校三級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)體系，校企協(xié)同創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)與成果轉(zhuǎn)化扎實(shí)推進(jìn)，對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐力和貢獻(xiàn)度大。建有教育部第三代半導(dǎo)體應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部五軸數(shù)控激光加工應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心、廣東省智能視覺(jué)工程技術(shù)研究中心、廣東省眼鏡創(chuàng)新設(shè)計(jì)與智能制造工程技術(shù)研究中心、廣東省激光智能制造裝備與精密加工工程技術(shù)研究中心、廣東省智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)研究中心、先進(jìn)光學(xué)制造實(shí)驗(yàn)室、智能硬件核心芯片設(shè)計(jì)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新中心、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)計(jì)算技術(shù)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)、新材料研發(fā)公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)等，其中省部級(jí)以上科研平臺(tái)7個(gè)，市級(jí)科研平臺(tái)12個(gè)，深圳市博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地1個(gè)。國(guó)家自然科學(xué)基金批準(zhǔn)立項(xiàng)數(shù)連續(xù)多年在全國(guó)高職院校中排名第二；2023年3月ESI數(shù)據(jù)庫(kù)顯示，我校工程科學(xué)學(xué)科全球排名前1%；學(xué)校累計(jì)獲省級(jí)科技獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)7項(xiàng)、科技創(chuàng)新獎(jiǎng)1項(xiàng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)2項(xiàng)。對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐有力，近三年技術(shù)服務(wù)收入近億元，獲企業(yè)捐贈(zèng)設(shè)備300多萬(wàn)元，連續(xù)三年獲評(píng)全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)，2022年成果轉(zhuǎn)化在廣東省高職院校中名列第二。

國(guó)際合作深入，輻射影響廣泛。與全球25個(gè)國(guó)家和地區(qū)的60多所大學(xué)、機(jī)構(gòu)和組織建立合作。與德國(guó)巴伐利亞州文教部合作舉辦中德機(jī)器人學(xué)院，培養(yǎng)可在歐盟就業(yè)的國(guó)際通用技術(shù)技能人才，推動(dòng)共建寶安區(qū)中德（歐）產(chǎn)業(yè)示范園；產(chǎn)教同行協(xié)同頭部企業(yè)建設(shè)海外魯班工坊、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和境外孿生實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)歷教育以及科研、交流等；與華為公司共建全球首家“華為ICT學(xué)院國(guó)際人才交流中心”，以巴西、沙特、香港等院校為試點(diǎn)創(chuàng)新“一帶一路”教育合作模式，擴(kuò)大來(lái)華留學(xué)和培訓(xùn)規(guī)模；實(shí)施學(xué)生全球視野拓展計(jì)劃，構(gòu)建全方位學(xué)生境外留學(xué)和實(shí)踐體系；與聯(lián)合國(guó)教科文組織（深圳）創(chuàng)新教育研究中心共同發(fā)起“國(guó)際網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”，與世界技能組織共建“國(guó)際培訓(xùn)中心光電技術(shù)分中心”，開(kāi)發(fā)光電技術(shù)國(guó)際賽事和人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)并做國(guó)際發(fā)布。業(yè)已形成在“中文+ICT職業(yè)技能”教育實(shí)踐與理論研究領(lǐng)域的成果引領(lǐng)優(yōu)勢(shì)和對(duì)港合作的“尖兵”優(yōu)勢(shì)。

青春深信成新銳，勇向潮頭唱大風(fēng)。面向“十四五”與2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)拓奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新，以提高發(fā)展質(zhì)量為主題，以服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)、服務(wù)教師發(fā)展、服務(wù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步等“三個(gè)服務(wù)”為主線，按照把雙高標(biāo)桿立起來(lái)、把高職本科辦起來(lái)、把世界名校建起來(lái)的“三個(gè)起來(lái)”的戰(zhàn)略目標(biāo)，努力把學(xué)校打造成中國(guó)特色世界一流職業(yè)學(xué)校。